骨干教师教研会议、教育学校、简约、浅棕色模版

王老师分享了"整本书阅读"教学实践。通过精心设计的阅读任务单、读书交流会和创新性的评价方式，学生们不仅提高了阅读能力，更培养了深度思考的习惯和终身阅读的兴趣。王老师说："当我们把一本本好书带到孩子面前，就是在为他们打开一扇扇通向世界的窗户。"

吴老师则介绍了"数学建模"在教学中的应用。通过将现实问题转化为数学问题，引导学生运用数学知识解决实际问题，使数学学习变得更加生动和有意义。"学生不再问'学数学有什么用'，而是在解决问题的过程中感受到了数学的力量和美感。"刘老师欣慰地表示。

王老师展示了他们开发的"情境式英语教学"模式。通过创设真实的语言环境，让学生在模拟场景中运用英语进行交流，大大提高了学生的语言应用能力和跨文化交际能力。多媒体技术、角色扮演、项目学习等方法的运用，使英语课堂变得生动活泼，学生学习兴趣明显提高。