在科技发展一日千里的当下
科技创新不只是驱动社会进步的强劲动力
更是培育下一代创新思维与责任感的
重要一环
1.笔格•科技大学在校本科生、硕士研究生和博士研究生(不含在职研究生;
2.参赛者必须组队参赛,参赛队伍按照研究生组和本科生组分别进行比赛(团队≤7人,指导老师≤3人,如聘请3名指导教师,其中1名必须是企业技术人员或者交叉学科老师)。
竞赛划分为科技作品类与社会实践调研报告类两大板块。竞赛作品涵盖实物制作(包含模型)、软件、设计以及社会实践调研报告等,展现出新思想、新原理、新方法以及新技术,务必紧密围绕竞赛主题。
1.作品申报:参赛作品必须是2025年完成的作品。作品申报时必须附有研究报告,并提供图表、曲线、实验数据、原理结构图、外观图(照片)、和应用书等。
2.申报作品要考虑其科学性、创新性、可行性和经济性等方面的因素,申报作品时可以参考往届获奖作品。
校团委将于3月下旬针对指导老师以及参赛团队开展辅导培训。学院会对参赛作品展开选拔工作,通过文本评审或者答辩等形式,以赛促练。
竞赛被划分为两大板块,分别是科技作品类与社会实践调研报告类。竞赛作品包含实物制作(涵盖模型)、软件、设计,还有社会实践调研报告等。这些作品充分展现出新思想、新原理、新方法以及新技术,必须紧紧围绕竞赛主题。
学校对参赛作品进行整理汇总,以组织专家匿名评审、答辩汇报等方式举办校赛,最终确定校赛的获奖名单。
智能AI的发展
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对于大学生来说,参与科技创新比赛有着不可估量的价值。首先,在比赛过程中,学生们需要将所学的专业知识运用到实际项目中,这极大地锻炼了他们解决实际问题的能力。为了完成一个高质量的参赛项目,团队成员往往需要查阅大量的文献资料,进行深入的市场调研,反复进行实验和论证,这一系列过程让学生们对专业知识有了更深入的理解和掌握。
其次,科技创新比赛培养了学生们的团队协作精神。一个成功的项目离不开团队成员之间的紧密配合,不同专业背景的学生在团队中发挥各自的优势,共同攻克难题。在这个过程中,学生们学会了倾听他人的意见,学会了分工合作,提高了沟通协调能力,这些能力对于他们未来的职业发展至关重要。
此外,比赛还为学生们提供了与行业专家、企业界人士交流的机会。通过与这些前辈的互动,学生们能够了解到行业的最新动态和发展趋势,拓宽自己的视野,为今后的职业规划和人生发展指明方向。
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笔格•科技大学科技创新比赛为学生们打开了一扇通往科技创新世界的大门,随着科技的不断进步和教育改革的深入,未来这类比赛有望在更广阔的领域发挥更大的作用。一方面,比赛将更加注重跨学科融合,鼓励不同专业的学生联合组队,共同探索解决复杂问题的新途径和新方法。另一方面,比赛将加强与企业的深度合作,让参赛项目更好地对接市场需求,提高科技成果转化的效率。
相信在未来,笔格•科技大学科技创新比赛将继续激发大学生的创新热情,培养出更多具有创新精神和实践能力的高素质人才,为推动我国科技进步和经济社会发展做出更大的贡献。
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图片│来源135摄影图(ID:58792)
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