“教”以潜心“研”以致远
本次教学研讨会给教师们启发和赋能
让广大教师在学科教研之路上
砥砺前行、大胆创新
为教育赋能!
全面提高课堂育人质量!
为了进一步推进单元整体教学的研究,提高教师的专业素质和教学技能,构建高效课堂,形成良好的教研氛围,我校于6月6日举行了单元整体教学研讨活动。
此次活动特邀请了市小学数学骨干教师,区小学教科负责人黄老师来校指导,小学数学教研组全体教师共同参与。三位教师分别展示了精彩的15分钟单元整合说课+关键课试讲,彰显了我校小学数学组青年教师们的教学风采!
小学数学教研组全体教师共同参与。三位教师分别展示了精彩的15分钟单元整合说课+关键课试讲,彰显了我校小学数学组青年教师们的教学风采!
高老师针对学生在学习周长和面积过程中容易出现的问题,设计板块活动,把知识串联成一个整体,让学习的内容情境化、问题化、板块化、实现教学内容整体布局。
高老师针对学生在学习周长和面积过程中容易出现的问题,设计板块活动,把知识串联成一个整体,让学习的内容情境化、问题化、板块化、实现教学内容整体布局。
高老师针对学生在学习周长和面积过程中容易出现的问题,设计板块活动,把知识串联成一个整体,让学习的内容情境化、问题化、板块化、实现教学内容整体布局。
黄老师对本次单元整体教学研讨活动给予了充分肯定。他带领全体数学老师再次梳理了一遍单元知识,并给三位上课老师提出中肯的教学建议。
黄老师对本次单元整体教学研讨活动给予了充分肯定。他带领全体数学老师再次梳理了一遍单元知识,并给三位上课老师提出中肯的教学建议。
活动最后,黄老师还提到关于如何进行说课以及试讲的一些建议:说课环节要完整,立足教材、把握学情;试讲时可以巧妙运用连接用语。黄老师的专业指导让一线教师们受益匪浅!
使用说明
文字:网络整理,使用时请替换
字体:默认字体
插图:PEXELS
图片链接:
https://www.pexels.com/zh-cn/photo/1440476/
https://www.pexels.com/zh-cn/photo/1035342/
版头版尾:本人原创手绘
中间装饰、贴纸:135编辑器、本人原创手绘
PS:绘制禁二次销售,禁二改违者必究
未从135购买本模板请勿使用