新学期,北京市教育教学工作的工作重点是推动日常教学回归课堂,回归‘零起点’,回归教育规律和知识规律,塑造良好的教育生态。在提高课堂教学质量方面,提升学生在校学习效率。
在中小学全面推行“全员导师制”是上海新学期新举措之一。导师成为学生良师益友,并承担“家校沟通”职责,为每名学生提供持续关爱和全面发展指导,疏解学业压力、增强成长信心,同时引导家长树立正确教育观。
为全面落实“双减”工作部署,上海市教委共出台了6项强化学校教育主阵地作用的新举措。新学期这些新举措,会让学校和老师不只注重学科知识和考试成绩,更多关心孩子开不开心,让每个孩子都找到学习生活的价值。
新学期,北京市教育教学工作的工作重点是推动日常教学回归课堂,回归‘零起点’,回归教育规律和知识规律,塑造良好的教育生态。在提高课堂教学质量方面,北京市积极推进双师课堂和融合课堂建设,提升学生在校学习效率。
同时,引导教师遵循学生认知与成长规律,关注个体差异,以学生为中心推进教学方法改革,切实提高教学质量。同时,在考试评价方面,降低考试压力,改进考试方式,考试成绩呈现实行等级制。
在中小学全面推行“全员导师制”是上海新学期新举措之一。导师成为学生良师益友,并承担“家校沟通”职责,为每名学生提供持续关爱和全面发展指导,疏解学业压力、增强成长信心,同时引导家长树立正确教育观。
为全面落实“双减”工作部署,上海市教委共出台了6项强化学校教育主阵地作用的新举措。新学期这些新举措,会让学校和老师不只注重学科知识和考试成绩,更多关心孩子开不开心,让每个孩子都找到学习生活的价值。
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