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校园疫情防控
科学防疫 从我开始


为了科学有效地预防和控制新冠肺炎疫情,确保师生的身体健康和生命安全,以及保障春季开学工作的有序进行,希望小学的疫情防控领导小组积极策划并讨论了相关方案。2月28日上午,该校组织全体教师进行了一次开学前的疫情防控演练,以增强演练的实际效果。



01
入校管控 测温验码


为了科学有效地预防和控制新冠肺炎疫情,确保师生的身体健康和生命安全,以及保障春季开学工作的有序进行,希望小学的疫情防控领导小组积极策划并讨论了相关方案。


测量体温

2月28日上午,该校组织全体教师进行了一次开学前的疫情防控演练,以增强演练的实际效果。

 留观区
疫情防控
安全区
等待区



02
异常情况 逐级上报


2月28日上午,该校组织全体教师进行了一次开学前的疫情防控演练,以增强演练的实际效果。



01
做好防护的应急隔离组人员迅速引领异常学生到学校校医室。
02
做好防护的应急隔离组人员迅速引领异常学生到学校校医室。
03
做好防护的应急隔离组人员迅速引领异常学生到学校校医室。
科学防疫 



03
入班管控 测温消毒


为了科学有效地预防和控制新冠肺炎疫情,确保师生的身体健康和生命安全,以及保障春季开学工作的有序进行,希望小学的疫情防控领导小组积极策划并讨论了相关方案。



1

当学生出现身体不适等情况时,班主任询问病情,并进行体温测量,发现确有发热现象,马上把该学生带出班级,并带至校医室。

2

当学生出现身体不适等情况时,班主任询问病情,并进行体温测量,发现确有发热现象,马上把该学生带出班级,并带至校医室。

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当学生出现身体不适等情况时,班主任询问病情,并进行体温测量,发现确有发热现象,马上把该学生带出班级,并带至校医室。


 



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图片|135摄影图 (ID:47892)

头图+其他贴图|本人原创绘制+135元素改制

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